Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: 5006a2d26e5cb9d8c45de013b6e71876f6f39b2f37cde5f63b453098a0e90e12

Source: {"body":"Actuellement, les professeurs des écoles ont 18H de formation obligatoire. Ces formations sont organisées par circonscriptions et manquent de cohérence. Le recours à Magistère est de plus en plus fréquent, témoignant d'une difficulté à organiser des formation in situ de qualité.\r\nD'autres fois, les enseignants doivent assister à des conférences organisées par des chercheurs et qui là encore, peuvent paraître infantilisantes pour des enseignants qui sont sur le terrain.\r\n\r\nMa proposition est la suivante:\r\n- les formations doivent être organisées au niveau académique au minimum.\r\n- l'Académie devra proposer une palette diversifiées de formations professionnelles.\r\n- Les enseignants devront suivre 2 formations tous les deux ans sur deux thèmes différents. \r\nPar exemple, un enseignant choisira 1 module proposant 18H de formation sur le thème \"la lecture au CP\" et un autre module proposant 18H sur le thème \"l'autisme\".\r\n- L'académie pourra utiliser des centres de formation disposant d'une partie hébergement pour permettre aux enseignants de rester sur place tout le long de la formation.\r\n- La palette de formations devra être suffisamment diversifiée et les formations devront être réparties sur tout le territoire de l'académie de façon à permettre un véritable choix pour les enseignants.\r\n- Sur les 18H consacrées à un thème, elles pourront au maximum comporter 3H en distanciel, pas davantage.","title":"Diversifier la formation continue"}

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