Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: f83e865e5ac64adb438c75a4b896ac9ebc9fb2e4980369d067e79e2af06e6b79

Source: {"body":"Depuis une dizaine d'années, le point d'indice est quasiment gelé dans le même temps le SMIC à augmenté de quasiment 20% (https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/1375188/marc-salair-smic.xlsx)\r\nLes différents gouvernements ont paré au plus pressé en augmentant les salaires des enseignants débutants.\r\nLes recrutements de nouveaux enseignants deviennent de plus en plus difficile. La passion ne nourrit pas.\r\n\r\nComment imaginer que l'on peut attirer de nouveaux \"bons\" enseignants avec des salaires qui font parties des plus faibles d'Europe ? (Diplôme : master et 2000€ de salaire au bout de 20 ans).\r\n\r\nTrois inspections dans une carrière de 42 ans avec un delta d'avancement de 8 ans ?\r\n\r\nJ'ai bien compris qu'un personnel contractuel était beaucoup plus flexible et moins cher, cependant comme dans les entreprises qui utilisent avec excès les SSII, il n'y aura un jour plus de savoir en interne...\r\n\r\nDe moins en moins (voir plus) de TZR, des années entières sans l'enseignement de certaines matières (LV, Phy-Chi, Maths,...), tout va bien !\r\n\r\nL'optimisation a ses limites, ou alors amputons carrément certaines matières si nous n'avons plus les moyens.","title":"Valorisation des salaires sinon dans 20 ans le salaire d'un professeur sera le SMIC"}

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