Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: 2b581cab358aaf59d5b1f3ee07bdf30c452ec8c7de132c096b75007db08a3eb9

Source: {"body":"Tant que tous les professionnels de l'éducation nationale ne profiteront pas d'une égalité de traitement, nous ne pourront pas envisagé sereinement une prise en charge des élèves. \r\nChaque adulte travaillant dans les établissements scolaires doit être considéré et traité avec bienveillance et considération. \r\nA partir du moment ou on entend encore des directeurs d'écoles demander à des ATSEM, à des AESH ou aux personnels techniques de \"rester à leur place\" et de ne pas \" réprimander\" des élèves qui leur manque de respect ou qui manque de respect à leur camarade, alors il ne servira à rien de travailler sur d'autre notion. \r\nLa citoyenneté s'apprend essentiellement par mimétisme. \r\nLes valeurs de la république doivent être appliqué partout et tout le temps dès le plus jeune âge, ce qui n'est pas le cas actuellement.","title":"La considération des professionnels"}

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