Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: ab40aa5cd312b98ece7bff0501e086b54ecf6052b78d5e8a658a004967f2790e

Source: {"body":"Le numérique éducatif est aujourd'hui un vaste chantier qui part dans tous les sens sans que de réelles fondations n'aient été posées. \r\nLire ici et là des \"réussites\" est intéressant mais ne constitue en rien ni une réelle philosophie ni une généralité. \r\nLes outils utilisés sont disparates et chacun y va de sa solution. Le niveau d'équipement des établissements est lui aussi très varié allant du 10.0 100% I.A au désert de Gobi après 10 ans sans pluie. Quant à l'équipement des élèves et leurs conditions d'utilisation à la maison ... \r\nIl est urgent de définir une vraie stratégie numérique qui inclut ce qui est fait en classe et ce qui doit/peut être fait à la maison (confinement, jauge à 50% ou ... dans le monde d'avant que l'on espère retrouver). \r\nDivers angles : le \"codage\" / l'IA - le support aux apprentissages (maths, sciences, humanités) - le support à l'évaluation (en classe et à distance ...). Puis le matériel, la formation, les outils logiciels ... C'est un vaste chantier.","title":"Numérique tous azimuts 100% risques ... "}

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