Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

Le texte ci-dessous est une représentation raccourcie et hachée de ce contenu. Il est utile de s'assurer que le contenu n'a pas été falsifié, car une seule modification entraînerait une valeur totalement différente.

Valeur: 2b0180f87a6741afa1b1fe00b30556f01df95dda7d02a51b159111cc7710b832

Source: {"body":"Je pense que l'échange des pratiques ne peut se faire que dans un système propice à celui-ci.\r\nL'école primaire est morcelée par classes de niveau, dont certains en niveau simple et d'autre en double niveaux.\r\nes enseignants s'accrochent pendant des années, parfois des décennies à leur niveau de classe.\r\nVoilà longtemps que je pense qu'il serait utile d'ouvrir ce découpage. \r\nPlusieurs idées peuvent être mises en avant, qui nécessiteraient plus de concertation et permettraient que certaines difficultés de gestion complexes soient à porter par un seul enseignant pendant tout une année :\r\n-les enseignants en primaire pourraient enseigner dans plusieurs classes selon leur spécialité,\r\n-il pourrait être demandé à chaque enseignant de changer de niveau pour le niveau précédent ou suivant, en suivant une périodicité définie (par exemple au moins une fois tous les 5 ans), voire changer d'école pour une école proche,\r\n-certains enseignants de primaire, qui justifient d'une formation universitaire adaptée, pourraient être amenés à donner des cours en collège, car le fonctionnement du primaire reste beaucoup plus souple que le secondaire, un partage des pratiques, en direct me semblerait efficace, notamment pour la gestion des difficultés","title":"Partage des classes"}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×