Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: 8eaa8d901e539bfade93defa45c12b0da14d220c8d20c6752ed5c378cfaa1793

Source: {"body":"Salaires faibles\r\nRevalorisation de façade\r\nMais pléthore d'agents\r\nComment attirer des talents, les motiver, les fidéliser, les conserver sans avoir une VRAIE politique attractive du côté de la valorisation du travail de ces agents, par ailleurs fort nombreux ? Les marges du gvt sont-elles si faibles qu'on ne puisse jamais envisager autre choses que des avancées timides ? Quand l'éducation sera t'elle une priorité pour la nation au point d'envisager de traiter ses agents comme ceux d'une grande entreprise ?\r\nC'est d'un changement de paradigme qu'il s'agit :\r\n- attractivité salariale\r\n- recrutement sur profil & entretien\r\n- chefs d'établissements à la manœuvre\r\n- objectifs liés au projet d'école/d'établissement\r\n- intéressement si atteinte\r\n- portage de projets valorisé\r\nDu côté de l'encadrement, traiter enfin les chefs d'établissements comme les cadres qu'ils sont. 12.000 pour 800.000 c'est si peu pour porter à bout de bras tout le système (dans le secondaire).\r\nGestion déconcentrée et autonomie des établissements deviennent des incontournables.","title":"Attirer les talents : pour une vraie GRH"}

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