Grenelle de l'éducation

Empreinte numérique

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Valeur: e6369ec5ff12ffc93ae3e30884ed557f1f6cd7c493b5826b5266c824a1ee2d86

Source: {"body":"Le numérique ont l’a vue à été un outils primordial dans ce contexte de crise sanitaire. \r\nCette nouvelle technologie est un plus pour lutter contre les inégalités. \r\nMalgré tout il ne faut pas délaisser nos apprentissage primaire comme l’écriture, le dessin. Certaines matières ne sont pas adaptés au numérique (notamment les matières scientifiques). \r\n\r\nUne des clés pour la bonne utilisation de cette outil serait une matière à part entière. \r\nUne matière dans laquelle les élèves apprendrais à utiliser les outils numériques et certains logiciels très utilisé (Word, Excel, PowerPoint, ...). Une matière qui pourrait débuter au collège sous forme d’initiation puis au lycée sous forme de cours mensuel ou bimensuel. Celle-ci pourrait être évaluer sous forme de compétences Acquise, En cours d’acquisition ou Non acquise. \r\n\r\nCes cours permettrait de lancer les élèves dans les études supérieurs ou la vie active avec des bases sur cette outil. Des bases primordial et qui réduirait considérablement cette inégalité qui pose difficulté à de nombreux jeunes arrivant dans les études supérieures.","title":"Bénéfices et limites du numérique : une nouvelle formation "}

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